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孩子应该有“规矩”

  • 来源:广州智伴人工智能科技有限公司
  • 作者:育婴师
  • 发布时间:2019-07-25
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一次,小智伴到一位朋友家去作客,不想一进门,他家的四岁孩子冲着我就喊:“四只眼!”我这位朋友倒了一怀雀巢咖啡还没有捧到我手里,这个孩子嚷着“我要吃”,就被他“拦路抢劫”去了。吃饭时,当他看见爸爸夹了一块鸡腿给我,就把小嘴撅了起来。小智伴内心

一次,小智伴到一位朋友家去作客,不想一进门,他家的四岁孩子冲着我就喊:“四只眼!”我这位朋友倒了一怀雀巢咖啡还没有捧到我手里,这个孩子嚷着“我要吃”,就被他“拦路抢劫”去了。吃饭时,当他看见爸爸夹了一块鸡腿给我,就把小嘴撅了起来。小智伴内心不禁喟然叹曰:“真没规矩!”

没有规矩,不成方圆。没有家规,子女的性格、情感就不能健康地发展。当孩子一旦形成了任性、粗野、傲慢、懒惰和自私的个性以后,再来进行规知教育就困难了。

孩子礼貌教育.jpg

对幼儿“做规矩”,并不一定像《朱子家训》那样规定若干条文,要求背诵、笃行。有效的规矩教育是通过具体的事例进行的。首先要使孩子懂得尊重爷爷、奶奶;喜爱爸爸、妈妈。妈妈下班回家,累得很,请妈妈坐下休息;爸爸在看书,不要去打扰他;奶奶睡了,别去吵醒她;把大的香蕉拿给爷爷吃。有时要创设情境,让孩子表示对亲人的爱戴与关心。如爷爷奶奶生目,全家人祝贺,请孩子给爷爷奶奶送小礼物;“三八”妇女节那天,让孩子给妈妈送一束鲜花。规矩的内容是多方面的:饭前摆好筷子,为大人递送用具;大人问好认真听,有礼貌地回答;请求别人帮助,要用商量口吻,得到别人帮助要道谢:到别人家里,不能乱翻、乱拿东西;玩具用品、儿童智能机器人用后要整理好,放回原处;讲究卫生,不随手乱抛纸屑、果壳,不随地吐痰,爱护公物,不损坏树木花草,生活有规律,按时起床,按时就寝,不打架,不骂人,不说脏话……这一些规矩随着孩子的长大,应该让他逐渐懂得,并形成习惯。

由于幼儿的各种心理过程不稳定,不能很好地控制自己的行为,因此,“懂规矩”有一个形成的过程,家长不能急于求成。从父母作出规定到变成孩子的自觉行为是一个质的飞跃。这就要求家长经常提醒、鼓励儿童反复练习。

纠正孩子不礼貌的行为.jpg

小萍的父母经常对孩子暗示、提醒和鼓励:“快吃饭了,应该把手——”家长有意不说下去,孩子忙答道:“洗干净!”并且欢快地去洗手了;“等一会看见叔权阿姨应怎样说?”孩子说:“叔叔、阿姨好!”受到赞扬后,对孩子说:“小萍真有礼貌。大家都说你是个好孩子。”孩子内心感受到愉快、就会更自觉地去遵守规矩了。有的父母平时不注意孩子良好行为的训练,当孩子一旦在众人面前表现任性、粗野时,就觉得丢了面子,在众人面前打骂孩子。这种作法不会使孩子受到教育,反而会引起孩子的反感。

人们常说,“孩子是父母的影子”。要使孩子有规矩,家长必须严格要求自己,处处以身作则,做出榜样。另外,家庭成员对孩子的教育要求必须一致,互相支持,互相配合,使孩子感到成人的要求是正确的、坚决的、不容改变的,而且必须做到的。这样,才能使儿童的规矩更好地形成和巩固。

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